중등과정

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중등과정

아카데미창 교재는 체계적인
중급 교육프로그램으로 구성되어 있습니다.
커리큘럼
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과정 단계 내용 단기 특강 프로그램
준비과정 1
  • 대상으로서의 요약
  • 관점으로서의 요약
  • 철학과 관점
  • 문학과 대상
서양사 개관
이해과정 2
  • 현상과 문제의식
  • 자료 제시형 글쓰기의 원리
  • 논리적 귀결로서의 자기 생각
  • 정의와 딜레마
동서양의 역사 비교
응용과정 3
  • 현상과 본질
  • 공인된 서술구조의 원리
  • 전략적 글쓰기의 이해
  • 입시논술의 원리
서양 철학사
중급 교육체계
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이해 암기 적용 활용 평가 아카데미창 커리큘럼
단계 학습목표 방법(서술구조) 사회 제시형식 국어과논술형/입시논술
7
  • ① 쓰기 윤리 준수
  • ② 사회 문화적 맥락 안에서 수용되는 내용
  • ③ 효과적 수용을 고려하여 공감하는 언어 표현
  • ④ 실제적인 상황고려
  • ⑤ 형식적 문체적 특성
  • ⑥ 구체적이고 타당한 근거
  • ⑦ 간결하고 명확한 문장
  • Ⅰ. ① 계획하기
    ② 아이디어 생성하기
    ③ 아이디어 조직하기
    ④ 초고쓰기
    ⑤ 고쳐쓰기
  • Ⅱ. ① 목적과 필요성 구성
    ② 명료한 기술방식
    ③ 제시된 내용은 사실
  • Ⅲ. ① 처음(서론)
    ② 중간(본론)
    ③ 끝(결론)

    ① 문제제기단계
    ② 독자설득단계
    ③ 강조단계
  • Ⅳ. 적절한 지시어와 접속사 사용
  • · 요약하는 글
  • · 보고하는 글
  • · 비교하는 글
  • · 평가하는 글
  • · 비판하는 글
  • · 분석하는 글
  • · 논평하는 글
  • · 토론지 작성
읽기
쓰기
토의·토론
면접
자소서
레포트
논문
  • · 요약 :
    사실적 이해력
  • · 비교 :
    적용추론력
    비판력
  • · 분석 :
    분석력
    사고력
  • · 문제해결형 :
    논리적 추론 능력
  • ▷ 구성력, 표현력
    창발성
논제에 따른 맥락 안에서 주제, 목적, 근거 등을 고려하면서 이루어지는 목표지향적인 문제 해결 과정을 익힌다.
· 사회 발전을 위한 공동체적 가치관을 찾는다.
▶ 논증식/설명식 글쓰기 전략
8 · 정의로운 사회의 개념과 이해
▶ 비교논술문 작성
· 인간 본질을 탐구하는 관점에 따라 대상을 평가(비판, 설명, 옹호, 비판) 한다.
▶ 분석논술문 작성
9 · 인간 본질을 탐구하는 관점에 따라 대상을 평가(비판, 설명, 옹호, 비판) 한다.
▶ 분석논술문 작성
보편적 의미의 잘된 글 이해력 · 사고력 추론력
상단으로
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